Psicotécnicos

Curso Introductorio de Evaluaciones Psicotécnicas 2025

Objetivo general: Introducir a los alumnos en la administración de técnicas psicológicas en el ámbito laboral, brindando herramientas básicas para la selección, administración y análisis de técnicas y el armado de sus respectivos informes.

Clase 1: Introducción y Fundamentos

Objetivo: Comprender los conceptos básicos y la importancia de las evaluaciones psicotécnicas. Diferencias con otras evaluaciones (Competencias, Incidentes Críticos, por ejemplo).

Contenidos:

    • ¿Qué son las evaluaciones psicotécnicas?

    • Objetivos y aplicaciones en diversos contextos (laboral, educativo, clínico). Diferenciación.

    • Principios éticos en la evaluación psicotécnica.

    • Ejemplos de una batería de técnicas aplicada en cada contexto: una del ámbito clínico, una del ámbito educativo (yo tengo de Orientación Vocacional), y una del ámbito laboral. Con breve contexto de cada una.

Debate: ¿Qué piensan los participantes sobre el impacto de estas evaluaciones en la sociedad? 

Clase 2: Métodos y Herramientas de Evaluación

Objetivo: Familiarizarse con los métodos y herramientas principales de evaluación psicotécnica.

  • Contenidos:

    • Tipos de pruebas: cognitivas, proyectivas, de personalidad, etc.

    • Características psicométricas: Fundamentos básicos. Validez, confiabilidad, estandarización.

    • Introducción a instrumentos comunes (tests como Raven, persona bajo la lluvia, cuestionario de liderazgo situacional, dos personas trabajando.). Aportes de cada uno.

    • Cómo organizar la batería de técnicas y administrar las mismas. ¿Que tener en cuenta?

  • Actividad práctica:

    • Análisis de un test básico (ejemplo práctico con pruebas de razonamiento lógico). 

Clase 3: Interpretación y Análisis de Resultados
 
Objetivo: Aprender a interpretar los resultados de las evaluaciones psicotécnicas.

  • Contenidos:

    • Pautas para la interpretación de la batería de técnicas. (Lleva a informe)

    • Identificación de patrones en los resultados. Recurrencias y convergencias.

    • Contextualización y cuidado en las conclusiones. 

  • Actividad práctica:

    • Taller grupal: Interpretación conjunta de un caso práctico. 

Clase 4: Aplicación Práctica y Cierre Integración y repaso.

Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos y reflexionar sobre su uso profesional. Consolidar los conocimientos adquiridos en las clases anteriores mediante actividades interactivas y lúdicas que fomenten la participación activa y el aprendizaje colaborativo.

  • Contenidos:

    • Simulación de un proceso de evaluación (desde la aplicación del test hasta la interpretación).

    • Reflexiones finales: Cómo integrar estas herramientas en la práctica profesional. 

  • Actividad práctica sugerida:

Role-playing: Realización de una evaluación psicotécnica simulada. 

Modalidad: CURSO